Załącznik nr 1 do Zarządzenia 16/2025/2026 z dnia 17.07.2026r. Dyrektora Przedszkola Owocowy Zaułek w Błażejewie

STANDARDY OCHRONY MAŁOLETNICH

W PRZEDSZKOLU OWOCOWY ZAUŁEK W BŁAŻEJEWIE

Spis treści:

Preambuła…………………………………………………………………………………..……………………………………. 2

Objaśnienie terminów………………………………………………………………………………………………………. 2

Obowiązki pracodawcy oraz osób dopuszczonych do pracy z małoletnimi……………..4

Zakres kompetencji osoby odpowiedzialnej za przygotowanie personelu do stosowania Standardów Ochrony Małoletnich oraz zasady przygotowania personelu do ich stosowania…………………………………………………………………………………………………………………….5

Zasady zapewniające bezpieczne relacje między małoletnimi a personelem ………… 7

Zasady zapewniające bezpieczne relacje między małoletnimi…………………………….………9

Reagowanie na zachowania przemocowe w stosunku do dziecka……………………..……….10

Reagowanie na zachowania agresywne w stosunku do pracowników…………………………12

Zasady i procedury podejmowania interwencji w sytuacji podejrzenia krzywdzenia  lub posiadania informacji o krzywdzeniu…………………………………………………….12

Rozpoznawanie sygnałów krzywdzenia……………………………………………………………………………..13

Procedura zgłoszenia…………………………………………………………………………………………………………….13

Działania interwencyjne…………………………………………………………………………………………………………14

Dokumentowanie interwencji ……………………………………………………………………………………………….14

Procedury i osoby odpowiedzialne za składanie zawiadomień o podejrzeniu popełnienia przestępstwa na szkodę małoletniego, zawiadomienie do sądu opiekuńczego oraz wszczynanie procedury Niebieskiej karty……………………………………………………………………..15

Osoby odpowiedzialne za przyjmowanie zgłoszeń o zdarzeniach zagrażających małoletniemu oraz udzielanie wsparcia………………………………………………………………………16

Sposób dokumentowania i zasady przechowywania ujawnionych lub zgłoszonych incydentów lub zdarzeń zagrażających dobru małoletniego……………………………………………….17

Procedura ochrony dzieci przed treściami szkodliwymi i zagrożeniami w sieci Internet oraz utrwalonymi w innej formie………………………………………………………………………… 19

Zasady ochrony danych osobowych oraz wizerunku dziecka w przedszkolu………………….21

Monitoring stosowania Standardów………………………………………………………………………………………24

Przepisy końcowe……………………………………………………………………………………………………………………..25

 

Preambuła

            Naczelną zasadą wszystkich działań podejmowanych przez pracowników  i współpracowników Przedszkola Owocowy Zaułek w Błażejewie jest działanie dla dobra dziecka i w jego najlepszym interesie. Pracownicy i współpracownicy przedszkola traktują dziecko z szacunkiem oraz uwzględniają jego potrzeby. Postrzegamy dzieci jako partnerów  w budowaniu przyjaznego, bezpiecznego i opartego na wzajemnym szacunku otoczenia.

 

Rozdział I

Objaśnienie terminów

  • 1
  1. Dane osobowe dziecka – to wszelkie informacje umożliwiające identyfikację dziecka, w szczególności jego imię i nazwisko, adres, numer PESEL, informacje o stanie zdrowia, sytuacji rodzinnej, edukacyjnej oraz wizerunek.
  2. Dyrektor – Dyrektor Przedszkola Owocowy Zaułek w Błażejewie.
  3. Dzieckiem (małoletnim) – jest każda osoba do ukończenia 18. roku życia.
  4. Incydent zagrażający dobru dziecka – każde zdarzenie, działanie lub zaniechanie mogące mieć wpływ na bezpieczeństwo, zdrowie lub prawidłowy rozwój dziecka, wymagające podjęcia działań zgodnie ze Standardami Ochrony Małoletnich Przedszkola Owocowy Zaułek w Błażejewie.
  5. Incydent zagrażający dobru pracownika – każde zdarzenie, działanie, zaniechanie mogące mieć wpływ na bezpieczeństwo, zdrowie zarówno psychiczne, jak     i fizyczne pracownika Przedszkola.
  6. Karta interwencji- dokument służący do rejestrowania i dokumentowania działań podejmowanych w związku z podejrzeniem lub stwierdzeniem krzywdzenia dziecka.
  7. Opiekunem dziecka – jest osoba uprawniona do reprezentacji dziecka, w szczególności jego rodzic lub opiekun prawny, także rodzic zastępczy, opiekun tymczasowy lub inna osoba uprawniona do reprezentowania dziecka zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa.
  1. Osoba odpowiedzialna za Standardy Ochrony Małoletnich – to wyznaczony przez dyrektora przedszkola pracownik sprawujący nadzór nad realizacją, monitorowaniem oraz przyjmowaniem zgłoszeń dotyczących Standardów ochrony małoletnich w Przedszkolu Owocowy Zaułek w Błażejewie.
  2. Plan wsparcia dziecka lub pracownika – dokument zawierający działania podejmowane przez Przedszkole w celu zapewnienia bezpieczeństwa dziecku lub pracownikowi i udzielenia mu odpowiedniej pomocy po ujawnieniu lub podejrzeniu krzywdzenia.
  3. Pracownikami (personel) Przedszkola Owocowy Zaułek w Błażejewie – są osoby zatrudnione na podstawie umowy o pracę, umowy zlecenia lub na podstawie „innej podstawy prawnej świadczenia pracy”, np. logopedia, zajęcia z gimnastyki korekcyjnej, zajęcia z języka angielskiego, zajęcia z rytmiki itp., wolontariusze, stażyści, praktykanci oraz inne osoby mające kontakt z dziećmi podczas wykonywania powierzonych obowiązków.
  4. Przedszkole – Przedszkole Owocowy Zaułek w Błażejewie.
  5. Przemoc fizyczna – celowe użycie siły fizycznej wobec dziecka powodujące lub mogące spowodować uszczerbek na jego zdrowiu, życiu, rozwoju lub godności, w tym bicie, popychanie lub inne działania naruszające integralność fizyczną dziecka.
  6. Przemoc psychiczna (emocjonalna) – działania lub zaniechania powodujące obniżenie poczucia własnej wartości dziecka, wywołujące cierpienie emocjonalne lub zakłócające jego rozwój psychiczny, w szczególności wyśmiewanie, poniżanie, zawstydzanie, odrzucanie, izolowanie, zastraszanie, grożenie lub stosowanie nadmiernej kontroli.
  7. Przemoc rówieśnicza – działania dziecka lub grupy dzieci wobec innego dziecka powodujące krzywdę fizyczną, psychiczną lub społeczną, w szczególności wyśmiewanie, wykluczanie, zastraszanie, bicie, popychanie, niszczenie mienia, cyberprzemoc lub inne formy prześladowania.
  8. Przez krzywdzenie dziecka – należy rozumieć popełnienie czynu zabronionego lub czynu karalnego na szkodę dziecka, zagrożenie dobra dziecka, zaniechanie wobec dziecka skutkujące naruszeniem jego praw, godności, wolności, bezpieczeństwa albo zakłóceniem jego prawidłowego rozwoju, w szczególności przemoc fizyczną, psychiczną, seksualną oraz zaniedbywanie, przez jakąkolwiek osobę, w tym pracownika i współpracownika przedszkola, rodziców/opiekunów dziecka bądź inną osobę.
  9. Współpracownicy – to osoby z firm zewnętrznych, prowadzące różnego rodzaju warsztaty z dziećmi bądź przedstawienia teatralne i muzyczne na terenie przedszkola, za zgodą rodziców.
  10. Wykorzystywanie seksualne dziecka – angażowanie dziecka w aktywność seksualną, której nie jest ono w stanie w pełni zrozumieć lub na którą nie może świadomie wyrazić zgody, a także każda aktywność seksualna podejmowana z wykorzystaniem przewagi wieku, siły, zależności lub zaufania wobec dziecka.
  11. Zaniedbywanie dziecka – niezaspokajanie podstawowych potrzeb fizycznych, emocjonalnych, edukacyjnych, zdrowotnych lub społecznych dziecka, powodujące lub mogące powodować negatywne skutki dla jego zdrowia albo rozwoju.
  12. Zespół interwencyjny – zespół powołany przez dyrektora przedszkola w przypadku krzywdzenia dzieci lub pracowników.
  13. Zgoda rodzica dziecka – oznacza zgodę co najmniej jednego z rodziców dziecka. Jednak w przypadku braku porozumienia między rodzicami dziecka należy poinformować rodziców o konieczności rozstrzygnięcia sprawy przez sąd rodzinny

 

ROZDZIAŁ II

Obowiązki pracodawcy oraz osób dopuszczanych do pracy z małoletnimi

  • 2
  1. Dyrektor Przedszkola Owocowy Zaułek w Błażejewie dokłada wszelkich starań,  by zatrudnić pracowników/współpracowników posiadających odpowiednie kwalifikacje i kompetencje, którzy podzielają wartości wynikające z Konwencji o prawach dziecka, w szczególności prawo do ochrony przed krzywdzeniem.
  2. Przed dopuszczeniem do pracy z dziećmi Dyrektor uzyskuje informacje, czy dana osoba figuruje:
  3. a) w Rejestrze Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym z dostępem ograniczonym;
  4. b) w Rejestrze osób, wobec których Państwowa Komisja do spraw przeciwdziałania wykorzystaniu seksualnemu małoletnich poniżej 15 roku życia wydała postanowienie o wpisie do Rejestru;
  5. c) w przypadku osób zatrudnionych na stanowisku nauczyciela Dyrektor dodatkowo uzyskuje informację z Centralnego Rejestru Orzeczeń Dyscyplinarnych (SIO);
  6. Osoba zatrudniana przedkłada informację z Krajowego Rejestru Karnego w zakresie wymaganym obowiązującymi przepisami prawa.
  7. Osoba posiadająca obywatelstwo inne niż polskie zobowiązana jest przedłożyć informację z rejestru karnego państwa obywatelstwa dotyczącą działalności związanej z kontaktami z dziećmi.
  8. Osoba zatrudniana składa oświadczenie o państwach, w których zamieszkiwała w ciągu ostatnich 20 lat, innych niż Rzeczpospolita Polska.
  9. Jeżeli prawo danego państwa nie przewiduje wydawania informacji z rejestru karnego, osoba zatrudniana składa stosowne oświadczenie pod rygorem odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia.
  10. Dokumenty uzyskane podczas weryfikacji przechowywane są zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa i zasadami ochrony danych osobowych.
  11. Nowo zatrudniony pracownik przed rozpoczęciem pracy:
  12. a) zapoznaje się ze Standardami Ochrony Małoletnich;
  13. b) podpisuje oświadczenie o zapoznaniu się z ich treścią (załącznik nr 4);
  14. c) zobowiązuje się do ich przestrzegania.
  15. W przypadku organizowania obserwacji grup przez specjalistów spoza przedszkola wymagana jest uprzednia zgoda rodziców lub opiekunów prawnych dziecka. Obserwacje odbywają się wyłącznie w obecności pracowników Przedszkola i z zachowaniem zasad bezpieczeństwa dzieci.

ROZDZIAŁ III

Zakres kompetencji osoby odpowiedzialnej za przygotowanie personelu do stosowania Standardów Ochrony Małoletnich oraz zasady przygotowania personelu do ich stosowania

  • 3
  1. Dyrektor Przedszkola odpowiada za wdrożenie Standardów Ochrony Małoletnich oraz zapewnienie pracownikom odpowiedniego przygotowania do ich stosowania. Dyrektor może osobiście wykonywać zadania związane z realizacją Standardów lub wyznaczyć Koordynatora ds. Standardów Ochrony Małoletnich.
  2. Koordynator ds. Standardów Ochrony Małoletnich powinien posiadać wiedzę oraz umiejętności w zakresie:
  3. a) ochrony praw dziecka;
  4. b) rozpoznawania symptomów krzywdzenia dzieci;
  5. c) prowadzenia działań interwencyjnych;
  6. d) współpracy z instytucjami wspierającymi dziecko i rodzinę;
  7. e) prowadzenia działań szkoleniowych dla pracowników;
  8. f) ochrony danych osobowych i zachowania poufności informacji dotyczących dzieci.
  9. Do zadań Koordynatora ds. Standardów Ochrony Małoletnich należy w szczególności:
  10. a) monitorowanie przestrzegania Standardów Ochrony Małoletnich;
  11. b) organizowanie i dokumentowanie szkoleń pracowników;
  12. c) zapoznawanie nowo zatrudnionych pracowników ze Standardami;
  13. d) prowadzenie dokumentacji związanej z realizacją Standardów;
  14. e) przyjmowanie zgłoszeń dotyczących zagrożenia bezpieczeństwa dzieci;
  15. f) wspieranie Dyrektora podczas prowadzenia działań interwencyjnych;
  16. g) przygotowywanie propozycji zmian w Standardach.
  17. Każdy pracownik Przedszkola przed dopuszczeniem do pracy z dziećmi:
  18. a) zapoznaje się ze Standardami Ochrony Małoletnich;
  19. b) uczestniczy w szkoleniu wstępnym;
  20. c) podpisuje oświadczenie o zapoznaniu się ze Standardami i zobowiązaniu do ich przestrzegania- załącznik nr 4.
  21. Szkolenia z zakresu ochrony małoletnich organizowane są:
  22. a) dla nowo zatrudnianych pracowników przed rozpoczęciem pracy z dziećmi;
  23. b) dla wszystkich pracowników nie rzadziej niż raz na dwa lata;
  24. c) każdorazowo po wprowadzeniu istotnych zmian w Standardach Ochrony Małoletnich lub zmian przepisów prawa.
  25. Szkolenia obejmują w szczególności:
  26. a) zasady ochrony małoletnich obowiązujące w Przedszkolu;
  27. b) rozpoznawanie symptomów krzywdzenia dziecka;
  28. c) procedury interwencji;
  29. d) procedurę „Niebieskiej Karty”;
  30. e) zasady bezpiecznych relacji personel-dziecko i dziecko-dziecko;
  31. f) ochronę danych osobowych i wizerunku dziecka;
  32. g) bezpieczne korzystanie z technologii cyfrowych.
  33. Przeprowadzenie szkolenia dokumentowane jest poprzez:
  34. a) listę obecności;
  35. b) program szkolenia;
  36. c) materiały szkoleniowe;
  37. d) potwierdzenia zapoznania się ze Standardami.
  38. Dokumentacja szkoleń przechowywana jest zgodnie z obowiązującymi przepisami dotyczącymi dokumentacji pracowniczej i ochrony danych osobowych.
  39. Koordynator nie rzadziej niż raz na dwa lata dokonuje oceny potrzeb szkoleniowych pracowników oraz przedstawia Dyrektorowi propozycje działań doskonalących w zakresie ochrony małoletnich.
  40. Wszyscy pracownicy są zobowiązani do stałego podnoszenia swojej wiedzy i kompetencji w zakresie ochrony dzieci oraz stosowania Standardów Ochrony Małoletnich w codziennej pracy.

ROZDZIAŁ IV

Zasady zapewniające bezpieczne relacje między małoletnim a personelem

  • 4
  1. Zasady bezpiecznych relacji personelu z dziećmi obowiązują wszystkich pracowników, współpracowników, stażystów, praktykantów oraz wolontariuszy.
  2. Wszelkie działania związane z kontaktem z dzieckiem podejmowane są z poszanowaniem prawa do ochrony prywatności dziecka. Kontakt bezpośredni pracownika dostosowany jest do potrzeb dziecka i odbywa się za zgodą dziecka. Dopuszczalny kontakt fizyczny powinien być w naturalny sposób związany        z zabawą, pomocą dziecku w czynnościach higienicznych, koniecznością zapewnienia dziecku bezpieczeństwa lub potrzebą uspokojenia dziecka.
  3. Pracownicy przedszkola posiadają wiedzę i w ramach wykonywanych obowiązków zwracają uwagę na czynniki ryzyka krzywdzenia dzieci.
  4. Podczas komunikacji z dziećmi pracownicy oraz współpracownicy:
  5. zachowują cierpliwość i szacunek;
  6. słuchają uważnie dzieci i udzielają odpowiedzi adekwatnych do ich wieku i danej sytuacji;
  7. nie ujawniają informacji wrażliwych dotyczących dziecka wobec osób nieuprawnionych, w tym wobec innych dzieci. Obejmuje to wizerunek dziecka, informacje o sytuacji rodzinnej, ekonomicznej, medycznej, opiekuńczej i prawnej;
  8. podejmując decyzje dotyczące dziecka, informują je o tym i starają się brać pod uwagę jego oczekiwania;
  9. szanują prawo do prywatności. Jeśli konieczne jest odstąpienie od zasady poufności, aby chronić dziecko, wyjaśniają mu to najszybciej jak to możliwe;
  10. w obecności dzieci nie zachowują się w sposób niestosowny. Obejmuje to używanie wulgarnych słów, gestów, żartów, czynienie obraźliwych uwag, nawiązywanie w wypowiedziach do aktywności bądź atrakcyjności seksualnej oraz wykorzystywanie wobec dziecka relacji władzy lub przewagi fizycznej (zastraszanie, przymuszanie, groźby);
  11. zapewniają dzieci, że jeśli czują się niekomfortowo w jakiejś sytuacji, wobec konkretnego zachowania czy słów, mogą o tym powiedzieć pracownikowi przedszkola i mogą oczekiwać odpowiedniej reakcji i/lub pomocy.
  12. jeśli pojawi się konieczność porozmawiania z dzieckiem na osobności, należy zostawić uchylone drzwi do sali przedszkolnej i zadbać o to, aby być w zasięgu wzroku innych. Można także poprosić drugiego pracownika o obecność podczas takiej rozmowy.
  13. doceniają i szanują wkład dzieci w podejmowane działania, aktywnie je angażują i traktują równo.
  14. unikają faworyzowania dzieci;
  15. równo traktują wszystkie dzieci bez względu na ich pochodzenie, wygląd, przekonania;
  16. odnoszą się z szacunkiem do dziecka, w zakresie innych przekonań, doświadczeń, trudności rozwojowych itp.
  17. używają języka pozbawionego ocen, etykiet, dostosowanego do rozwoju dziecka;
  18. tworzą w przedszkolu kulturę otwartości i wzajemnej odpowiedzialności sprzyjającej zgłaszaniu i omawianiu wszelkich zagadnień i trudności dotyczących ochrony dzieci.
  19. Kontakt z dziećmi powinien odbywać się wyłącznie w godzinach pracy i dotyczyć celów edukacyjnych lub wychowawczych. Nie wolno zapraszać dzieci do swojego miejsca zamieszkania ani spotykać się z nimi poza godzinami pracy. Obejmuje to także kontakty z dziećmi poprzez prywatne kanały komunikacji, np. profile w mediach społecznościowych, komunikatory, e-mail.
  20. W przypadku organizowania na terenie przedszkola uroczystości poza godzinami funkcjonowania przedszkola należy uzyskać pisemną zgodę rodziców/ opiekunów dziecka na udział dziecka w uroczystości oraz zgodę dyrektora przedszkola.
  21. Dopuszczalne są wyłącznie służbowe kanały komunikacji zaakceptowane przez Dyrektora Przedszkola.
  22. Utrzymywanie relacji towarzyskich lub rodzinnych (jeśli dzieci i rodzice/ opiekunowie dzieci są osobami bliskimi wobec pracownika) wymaga zachowania poufności wszystkich informacji dotyczących innych dzieci, ich rodziców oraz opiekunów.
  23. Kontakty z dziećmi poza godzinami pracy mogą odbywać się wyłącznie za wiedzą i zgodą Dyrektora oraz w celach związanych z działalnością Przedszkola.
  24. Niedozwolone jest zapraszanie dzieci do miejsca zamieszkania pracownika.
  25. Niedozwolone jest kontaktowanie się z dziećmi za pośrednictwem prywatnych profili społecznościowych, prywatnych komunikatorów, prywatnych adresów e-mail lub numerów telefonów.
  26. Pracownicy nie przyjmują zaproszeń od dzieci w mediach społecznościowych i nie wysyłają takich zaproszeń.

ROZDZIAŁ V

Zasady zapewniające bezpieczne relacje między małoletnimi

  • 5
  1. Pracownicy Przedszkola są zobowiązani do tworzenia warunków sprzyjających budowaniu bezpiecznych, opartych na wzajemnym szacunku relacji pomiędzy dziećmi oraz do reagowania na wszelkie przejawy zachowań zagrażających bezpieczeństwu dziecka.
  2. Przedszkole promuje wśród dzieci wartości takie jak: szacunek, życzliwość, odpowiedzialność, współpraca, akceptacja, tolerancja, przyjaźń, pomoc innym, uczciwość.
  3. Nauczyciele w toku codziennej pracy wychowawczej kształtują u dzieci umiejętności społeczne, komunikacyjne i emocjonalne, wspierają rozwój empatii oraz uczą pokojowego rozwiązywania konfliktów.
  4. W każdej grupie przedszkolnej ustalane są zasady współżycia społecznego dostosowane do wieku dzieci. Zasady te są regularnie przypominane i utrwalane podczas codziennych zajęć.
  5. W relacjach między dziećmi obowiązują następujące zasady:
  6. a) szanuję innych;
  7. b) używam życzliwych słów;
  8. c) nie przezywam, nie wyśmiewam i nie poniżam innych dzieci;
  9. d) nie stosuję przemocy fizycznej ani psychicznej;
  10. e) szanuję własność innych osób;
  11. f) rozwiązuję konflikty przy pomocy rozmowy lub zwracam się o pomoc do osoby dorosłej;
  12. g) respektuję granice innych dzieci;
  13. h) pomagam innym w sytuacjach trudnych;
  14. i) akceptuję różnice wynikające z wieku, sprawności, pochodzenia, wyznania lub sytuacji rodzinnej.
  15. Niedopuszczalne są w szczególności: bicie, kopanie, popychanie, gryzienie, szczypanie, wyśmiewanie, zastraszanie, niszczenie rzeczy innych osób, izolowanie dziecka od grupy, obrażanie, zmuszanie do określonych zachowań, naruszanie intymności i granic osobistych innych dzieci.
  16. Pracownicy Przedszkola na bieżąco obserwują relacje między dziećmi i podejmują działania wychowawcze w przypadku pojawienia się zachowań niepożądanych.
  • 6

                         Reagowanie na zachowania przemocowe w stosunku do dziecka

  1. W przypadku wystąpienia zachowań agresywnych, przemocowych lub innych zachowań naruszających bezpieczeństwo dzieci podejmowane są następujące działania:
  2. a) natychmiastowe przerwanie niebezpiecznego zachowania oraz zapewnienie bezpieczeństwa wszystkim uczestnikom zdarzenia; w przypadku zagrożenia życia lub zdrowia dziecka lub innych osób niezwłoczne wezwanie odpowiednich służb, w szczególności Pogotowia Ratunkowego lub Policji;
  3. b) udzielenie wsparcia dziecku pokrzywdzonemu oraz zapewnienie mu opieki i poczucia bezpieczeństwa;
  4. c) przeprowadzenie działań wyjaśniających adekwatnych do wieku i możliwości rozwojowych dzieci, w tym rozmowy z dzieckiem, które dopuściło się niewłaściwego zachowania, dzieckiem pokrzywdzonym oraz świadkami zdarzenia;
  5. d) niezwłoczne poinformowanie rodziców lub opiekunów prawnych dzieci uczestniczących w zdarzeniu;
  6. e) udokumentowanie zdarzenia poprzez sporządzenie notatki służbowej, a w przypadku podejrzenia krzywdzenia dziecka lub powtarzających się zachowań agresywnych również założenie Karty Interwencji;
  7. f) wdrożenie działań wychowawczych, naprawczych i wspierających, dostosowanych do potrzeb dzieci oraz charakteru zdarzenia; stworzenie planu pomocy dziecku poszkodowanemu oraz dziecku przejawiającemu zachowania agresywne;
  8. g) objęcie dziecka obserwacją psychologiczno-pedagogiczną, jeżeli zachowania mają charakter powtarzający się lub budzą niepokój wychowawczy;
  9. h) w przypadku braku poprawy funkcjonowania dziecka lub występowania zachowań stanowiących poważne zagrożenie dla bezpieczeństwa innych dzieci podjęcie współpracy z poradnią psychologiczno-pedagogiczną, specjalistami lub innymi właściwymi instytucjami wspierającymi dziecko i rodzinę;
  10. W przypadku podejrzenia przemocy rówieśniczej pracownicy postępują zgodnie z procedurami określonymi w niniejszych Standardach Ochrony Małoletnich.       W przypadku występowania u dziecka zachowań agresywnych lub autoagresywnych pracownicy Przedszkola podejmują działania zmierzające do ustalenia przyczyn tych zachowań, uwzględniając możliwości rozwojowe dziecka, jego stan zdrowia, sytuację rodzinną, potrzeby specjalne oraz możliwość doświadczania przez dziecko przemocy lub zaniedbania.
  • 7

                      Reagowanie na zachowania agresywne w stosunku do pracownika

  1. W przypadku zachowań agresywnych dziecka skierowanych wobec pracownika Przedszkola podejmowane są następujące działania:
  2. a) zapewnienie bezpieczeństwa wszystkim uczestnikom zdarzenia oraz przerwanie zachowania zagrażającego zdrowiu lub życiu;
  3. b) zastosowanie metod wyciszających adekwatnych do wieku i możliwości dziecka;
  4. c) udzielenie pomocy osobie poszkodowanej;
  5. d) poinformowanie Dyrektora Przedszkola o zdarzeniu;
  6. e) niezwłoczne poinformowanie rodziców lub opiekunów prawnych dziecka;
  7. f) sporządzenie notatki służbowej dokumentującej przebieg zdarzenia;
  8. g) analiza przyczyn zachowania dziecka oraz ustalenie działań wspierających dziecko;
  9. h) objęcie pomocą poszkodowanej osoby dorosłej;
  10. i) objęcie dziecka pomocą psychologiczno-pedagogiczną lub skierowanie rodziny do specjalistycznych form wsparcia, jeżeli charakter lub częstotliwość zachowań tego wymaga;
  11. W przypadku bezpośredniego zagrożenia życia lub zdrowia pracowników, dzieci lub innych osób Dyrektor wzywa odpowiednie służby ratunkowe lub Policję.

ROZDZIAŁ VI

Zasady i procedury podejmowania interwencji w sytuacji podejrzenia krzywdzenia lub posiadania informacji o krzywdzeniu małoletniego

  • 8
  1. Przez krzywdzenie dziecka rozumie się w szczególności:
  2. a) przemoc fizyczną;
  3. b) przemoc psychiczną;
  4. c) przemoc seksualną;
  5. d) zaniedbywanie;
  6. e) przemoc rówieśniczą, (zachowania agresywne i przemocowe);
  7. f) cyberprzemoc;
  8. g) inne działania lub zaniechania powodujące naruszenie dobra dziecka.
  • 9

Rozpoznawanie sygnałów krzywdzenia

  1. Pracownicy Przedszkola zwracają szczególną uwagę na wszelkie sygnały mogące świadczyć o zagrożeniu bezpieczeństwa dziecka.
  2. Niepokojącymi sygnałami mogą być między innymi:
  3. a) niewyjaśnione obrażenia ciała;
  4. b) częste urazy;
  5. c) nagła zmiana zachowania dziecka;
  6. d) nadmierny lęk przed określoną osobą;
  7. e) wycofanie społeczne;
  8. f) zachowania agresywne;
  9. g) regres rozwojowy;
  10. h) sygnały świadczące o zaniedbaniu higienicznym lub zdrowotnym;
  11. i) wypowiedzi sugerujące przemoc lub inne formy krzywdzenia;
  12. j) niepokojące zachowania seksualne nieadekwatne do wieku dziecka.
  • 10

Procedura zgłoszenia

  1. Dziecko, rodzic, opiekun prawny lub pracownik mogą zgłosić podejrzenie krzywdzenia dziecka.
  2. Zgłoszenie może zostać przekazane:
  3. a) nauczycielowi;
  4. b) psychologowi;
  5. c) pedagogowi;
  6. d) koordynatorowi ds. Standardów Ochrony Małoletnich;
  7. e) dyrektorowi Przedszkola;
  8. f) innemu pracownikowi przedszkola.
  9. Pracownik, który otrzymał zgłoszenie:
  10. a) zapewnia dziecku poczucie bezpieczeństwa;
  11. b) wysłuchuje dziecka bez oceniania i podważania jego wypowiedzi;
  12. c) nie prowadzi własnego dochodzenia;
  13. d) sporządza notatkę służbową;
  14. e) niezwłocznie informuje Dyrektora lub Koordynatora.
  • 11

Działania interwencyjne

  1. Po otrzymaniu zgłoszenia Dyrektor lub Koordynator:
  2. a) dokonuje wstępnej oceny sytuacji;
  3. b) podejmuje decyzję o dalszych działaniach;
  4. c) zakłada Kartę Interwencji;
  5. d) dokumentuje wszystkie czynności podejmowane w sprawie.
  6. Jeżeli istnieje podejrzenie popełnienia przestępstwa na szkodę dziecka, Dyrektor niezwłocznie zawiadamia Policję lub Prokuraturę.
  7. Jeżeli zachodzi podejrzenie przemocy domowej, Dyrektor lub uprawniony pracownik wszczyna procedurę „Niebieskiej Karty” zgodnie z obowiązującymi przepisami.
  8. Rozmowy z rodzicami lub opiekunami prowadzone są wyłącznie wtedy, gdy nie zagraża to bezpieczeństwu dziecka oraz nie utrudni działań podejmowanych przez Policję, Prokuraturę lub Sąd.
  9. Każda interwencja prowadzona jest z poszanowaniem godności dziecka, z zachowaniem poufności i ochrony danych osobowych.
  10. W przypadku podejrzenia krzywdzenia dziecka przez pracownika Dyrektor może odsunąć pracownika od obowiązków wymagających kontaktu z dziećmi do czasu wyjaśnienia sprawy.
  • 12

Dokumentowanie interwencji

  1. Z przebiegu interwencji sporządza się Kartę Interwencji oraz niezbędne notatki służbowe.
  2. Dokumentacja dotycząca zgłoszeń i interwencji przechowywana jest w sposób zapewniający ochronę danych osobowych i dostęp wyłącznie osobom uprawnionym.
  3. Wszystkie osoby uczestniczące w procedurze zobowiązane są do zachowania poufności uzyskanych informacji.
  4. Osoby zgłaszające podejrzenie krzywdzenia dziecka działające w dobrej wierze nie mogą ponosić negatywnych konsekwencji z tytułu dokonania zgłoszenia.

ROZDZIAŁ VII

Procedury i osoby odpowiedzialne za składanie zawiadomień o podejrzeniu popełnienia przestępstwa na szkodę małoletniego, zawiadamianie sądu opiekuńczego oraz wszczynanie procedury „Niebieskiej Karty”

  • 13
  1. Celem podejmowanych działań interwencyjnych jest zapewnienie bezpieczeństwa dziecku, ochrona jego dobra oraz podjęcie działań przewidzianych przepisami prawa w przypadku podejrzenia krzywdzenia małoletniego.
  2. Za przyjmowanie zgłoszeń dotyczących podejrzenia krzywdzenia dziecka odpowiada Dyrektor Przedszkola oraz Koordynator ds. Standardów Ochrony Małoletnich.
  3. Po otrzymaniu zgłoszenia Dyrektor lub Koordynator dokonuje wstępnej oceny sytuacji oraz podejmuje decyzję dotyczącą dalszego toku postępowania zgodnie z obowiązującymi procedurami.
  4. W przypadku uzasadnionego podejrzenia popełnienia przestępstwa na szkodę dziecka Dyrektor Przedszkola składa zawiadomienie do właściwej jednostki Policji lub Prokuratury.
  5. W przypadku podejrzenia zagrożenia dobra dziecka wymagającego kontroli sytuacji rodzinnej Dyrektor kieruje do właściwego Sądu Rejonowego, Wydziału Rodzinnego i Nieletnich, wniosek o wgląd w sytuację dziecka i rodziny.
  6. W sytuacjach określonych przepisami prawa Dyrektor, Koordynator albo inny uprawniony pracownik wszczyna procedurę „Niebieskiej Karty” poprzez sporządzenie formularza „Niebieska Karta – A”.
  7. Formularz „Niebieska Karta – B” przekazywany jest osobie doznającej przemocy domowej lub jej przedstawicielowi ustawowemu zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa.
  8. Pracownicy Przedszkola współpracują z Policją, Sądem Rodzinnym, Ośrodkiem Pomocy Społecznej, zespołem interdyscyplinarnym, poradniami psychologiczno-pedagogicznymi oraz innymi instytucjami działającymi na rzecz ochrony dziecka.
  9. Do czasu przejęcia sprawy przez właściwe służby Dyrektor podejmuje niezbędne działania mające na celu zabezpieczenie dziecka oraz ochronę dowodów mogących mieć znaczenie dla prowadzonego postępowania.
  10. Wszystkie działania podejmowane w ramach procedur interwencyjnych podlegają dokumentowaniu w Karcie Interwencji- załącznik numer 2.

ROZDZIAŁ VIII

Osoby odpowiedzialne za przyjmowanie zgłoszeń o zdarzeniach zagrażających małoletniemu oraz udzielanie wsparcia

  • 14
  1. Osobami odpowiedzialnymi za przyjmowanie zgłoszeń dotyczących zagrożenia bezpieczeństwa dziecka są:
  2. a) Dyrektor Przedszkola,
  3. b) Koordynator ds. Standardów Ochrony Małoletnich,
  4. c) podczas nieobecności osób wskazanych powyżej każdy nauczyciel lub specjalista zatrudniony w Przedszkolu, który niezwłocznie przekazuje zgłoszenie Dyrektorowi lub Koordynatorowi.
  5. Każde dziecko ma prawo zgłosić swoje obawy, problemy lub informacje dotyczące naruszenia jego bezpieczeństwa każdemu pracownikowi Przedszkola.
  6. Pracownik, który otrzymał zgłoszenie od dziecka, rodzica, opiekuna prawnego lub innej osoby, zobowiązany jest:
  7. a) przyjąć zgłoszenie z należytą powagą,
  8. b) zapewnić dziecku bezpieczeństwo i wsparcie emocjonalne,
  9. c) sporządzić notatkę służbową, jeżeli wymaga tego charakter zgłoszenia,
  10. d) niezwłocznie przekazać informacje Dyrektorowi lub Koordynatorowi.
  11. Osobami odpowiedzialnymi za organizowanie i koordynowanie wsparcia dziecku są:
  12. a) Dyrektor Przedszkola,
  13. b) Koordynator ds. Standardów Ochrony Małoletnich,
  14. c) psycholog, pedagog specjalny lub inni specjaliści zatrudnieni w Przedszkolu, stosownie do swoich kompetencji.
  15. Po ujawnieniu lub zgłoszeniu krzywdzenia dziecka Dyrektor może powołać zespół interwencyjny, którego zadaniem jest:
  16. a) analiza sytuacji dziecka,
  17. b) opracowanie planu wsparcia,
  18. c) monitorowanie skuteczności podejmowanych działań,
  19. d) współpraca z rodzicami oraz instytucjami wspierającymi dziecko i rodzinę.
  20. Plan wsparcia dziecka sporządzany jest z uwzględnieniem jego potrzeb rozwojowych, emocjonalnych i edukacyjnych oraz podlega okresowej ocenie i aktualizacji.
  21. W przypadku podejrzenia popełnienia przestępstwa na szkodę dziecka lub zagrożenia jego zdrowia albo życia osoby odpowiedzialne za wsparcie współpracują z właściwymi służbami i instytucjami zgodnie z obowiązującymi procedurami.
  22. Wszystkie osoby uczestniczące w procesie przyjmowania zgłoszeń oraz udzielania wsparcia dziecku zobowiązane są do zachowania poufności oraz przestrzegania przepisów dotyczących ochrony danych osobowych.
  23. Osoby zgłaszające informacje dotyczące zagrożenia bezpieczeństwa dziecka działające w dobrej wierze nie mogą być narażane na działania odwetowe ani negatywne konsekwencje wynikające z faktu dokonania zgłoszenia.

ROZDZIAŁ IX

Sposób dokumentowania i zasady przechowywania ujawnionych lub zgłoszonych incydentów albo zdarzeń zagrażających dobru małoletniego

  • 15
  1. Osoba, która zauważy krzywdzenie dziecka lub poweźmie podejrzenie, że dziecko jest krzywdzone niezwłocznie informuje o tym dyrektora przedszkola.
  2. Dyrektor przedszkola poinformowany o podejrzeniu krzywdzenia dziecka, informuje wychowawcę oraz specjalistów zatrudnionych w przedszkolu oraz wzywa rodziców/ opiekunów dziecka, którego krzywdzenie podejrzewa oraz informuje ich o podejrzeniu krzywdzenia.
  3. Zespół interwencyjny sporządza:
  4. opis sytuacji przedszkolnej i rodzinnej dziecka na podstawie rozmów z dzieckiem, dyrektorem, nauczycielami, specjalistami zatrudnionymi w przedszkolu, rodzicami/ opiekunami lub innych informacji uzyskanych od członków zespołu;
  5. plan pomocy dziecku na podstawie ww. opisu.
  6. Plan pomocy dziecku powinien zawierać wskazania dotyczące:
  7. podjęcia przez przedszkole działań w celu zapewnienia dziecku bezpieczeństwa, w tym zgłoszenie podejrzenia krzywdzenia do odpowiedniej placówki;
  8. wsparcia, jakie przedszkole zaoferuje dziecku;
  9. skierowania dziecka do specjalistycznej placówki pomocy dziecku, jeśli istnieje taka potrzeba.
  10. Plan pomocy dziecku jest przedstawiany przez dyrektora przedszkola lub innego wyznaczonego przez niego pracownika, rodzicom/opiekunom z zaleceniami współpracy przy jego realizacji.
  11. Dyrektor przedszkola lub inny wyznaczony przez niego pracownik informuje rodziców/ opiekunów o obowiązku przedszkola zgłoszenia podejrzenia krzywdzenia dziecka do odpowiedniej instytucji, np. prokuratura, policja, sąd rodzinny, ośrodek pomocy społecznej, przewodniczący zespołu interdyscyplinarnego – procedura Niebieskiej Karty – w zależności od diagnozowanego typu krzywdzenia i skorelowanej z nim interwencji.
  12. Po poinformowaniu rodziców/opiekunów- zgodnie z punktem poprzedzającym, dyrektor przedszkola składa zawiadomienie o podejrzeniu przestępstwa do prokuratury/policji lub wniosek o wgląd w sytuację rodziny do Sądu Rejonowego, Wydział Rodzinny i Nieletnich, Ośrodka Pomocy Społecznej lub przesyła formularz Niebieska Karta – A do przewodniczącego zespołu interdyscyplinarnego.
  13. Dalszy tok postępowania leży w kompetencjach instytucji wskazanych w punkcie poprzedzającym.
  14. Z przebiegu interwencji sporządza się kartę interwencji, której wzór stanowi załącznik nr 2 do niniejszych Standardów Ochrony Małoletnich. Kartę załącza się do dokumentacji przedszkola.
  15. Wszyscy pracownicy i współpracownicy przedszkola i inne osoby, które w związku z wykonywaniem obowiązków służbowych podjęły informacje o krzywdzeniu dziecka lub informacje z tym związane, są zobowiązane do zachowania tych informacji  w tajemnicy, z wyjątkiem informacji przekazywanych uprawnionym instytucjom  w ramach działań interwencyjnych.
  16. Dokumentacja dotycząca dziecka objętego procedurą ochrony małoletnich przechowywana jest w sposób zapewniający poufność, ochronę danych osobowych oraz dostęp wyłącznie osobom uprawnionym.
  17. Dokumentacja przechowywana jest zgodnie z przepisami dotyczącymi ochrony danych osobowych, instrukcją kancelaryjną oraz innymi obowiązującymi regulacjami dotyczącymi dokumentacji przebiegu nauczania i działalności placówek oświatowych.
  18. Po zakończeniu działań interwencyjnych dokumentacja archiwizowana jest zgodnie z obowiązującymi przepisami dotyczącymi przechowywania dokumentacji w jednostkach oświatowych.

ROZDZIAŁ X

Procedura ochrony dzieci przed treściami szkodliwymi i zagrożeniami w sieci Internet oraz utrwalonymi w innej formie

  • 16
  1. Przedszkole zapewnia dzieciom dostęp do technologii informacyjno-komunikacyjnych wyłącznie w celach edukacyjnych, wychowawczych oraz terapeutycznych, pod nadzorem osoby dorosłej.
  2. Dzieci korzystają z urządzeń elektronicznych z dostępem do Internetu wyłącznie:
  3. a) podczas zajęć organizowanych przez nauczyciela lub specjalistę, czyli pod bezpośrednim nadzorem osoby dorosłej;
  4. b) przy wykorzystaniu urządzeń stanowiących mienie Przedszkola;
  5. Dzieci nie posiadają samodzielnego, nieograniczonego dostępu do Internetu na terenie Przedszkola.
  6. Urządzenia wykorzystywane podczas zajęć, w szczególności komputery, tablice multimedialne, monitory interaktywne oraz tablety, obsługiwane są przez pracowników Przedszkola lub pod ich bezpośrednim nadzorem.
  7. Pracownicy Przedszkola zobowiązani są do doboru treści edukacyjnych odpowiednich do wieku, możliwości poznawczych i potrzeb rozwojowych dzieci.
  8. W trakcie korzystania z urządzeń elektronicznych dzieci są informowane o podstawowych zasadach bezpiecznego korzystania z technologii cyfrowych,               w szczególności o:
  9. a) konieczności korzystania z urządzeń zgodnie z poleceniami nauczyciela;
  10. b) nieudzielaniu danych osobowych osobom nieznanym;
  11. c) zgłaszaniu dorosłym każdej sytuacji budzącej niepokój lub dyskomfort;
  12. d) bezpiecznym i odpowiedzialnym korzystaniu z Internetu.
  13. Przedszkole prowadzi działania edukacyjne mające na celu rozwijanie kompetencji cyfrowych dzieci odpowiednio do ich wieku oraz kształtowanie postaw sprzyjających bezpiecznemu korzystaniu z technologii informacyjno-komunikacyjnych.
  14. W przypadku ujawnienia dostępu do treści nieodpowiednich dla dzieci pracownik:
  15. a) niezwłocznie przerywa korzystanie z urządzenia;
  16. b) zabezpiecza urządzenie przed dalszym użytkowaniem do czasu wyjaśnienia sytuacji;
  17. c) informuje Dyrektora;
  18. d) sporządza notatkę służbową z zaistniałego zdarzenia.
  19. Jeżeli w wyniku analizy zdarzenia zachodzi podejrzenie, że dziecko mogło zostać narażone na krzywdzenie, cyberprzemoc lub inne zagrożenie związane               z wykorzystaniem technologii cyfrowych, podejmowane są działania zgodnie z procedurami interwencji określonymi w niniejszych Standardach Ochrony Małoletnich.
  20. Przedszkole podejmuje działania mające na celu ochronę dzieci przed dostępem do treści szkodliwych, nieodpowiednich do ich wieku lub mogących negatywnie wpływać na ich rozwój, w szczególności treści zawierających przemoc, treści o charakterze seksualnym, treści wulgarne, dyskryminujące, nawołujące do zachowań niebezpiecznych lub innych zachowań mogących zagrażać bezpieczeństwu i prawidłowemu rozwojowi dziecka.
  21. Ochrona, o której mowa w pkt 10, dotyczy treści dostępnych za pośrednictwem Internetu, urządzeń elektronicznych, a także utrwalonych w innej formie,               w szczególności na zdjęciach, nagraniach, materiałach drukowanych oraz innych nośnikach.
  22. Pracownicy Przedszkola przed wykorzystaniem materiałów podczas zajęć dokonują ich weryfikacji pod kątem zgodności z celami edukacyjnymi oraz dostosowania do wieku, potrzeb i możliwości rozwojowych dzieci.
  23. W przypadku przypadkowego uzyskania przez dziecko dostępu do treści szkodliwych lub nieodpowiednich pracownik niezwłocznie:
  24. a) przerywa dostęp dziecka do tych treści;
  25. b) zapewnia dziecku wsparcie adekwatne do jego wieku i zaistniałej sytuacji;
  26. c) informuje Dyrektora Przedszkola;
  27. d) ustala, w miarę możliwości, okoliczności uzyskania dostępu do treści oraz podejmuje działania zapobiegające ponownemu wystąpieniu takiej sytuacji;
  28. e) informuje rodziców lub opiekunów prawnych dziecka, jeżeli charakter zdarzenia tego wymaga;
  29. f) dokumentuje zdarzenie w formie notatki służbowej, jeżeli jego charakter lub okoliczności tego wymagają.
  30. Jeżeli ujawnione treści lub okoliczności zdarzenia wskazują na możliwość krzywdzenia dziecka, cyberprzemocy, wykorzystania seksualnego lub popełnienia przestępstwa na jego szkodę, pracownik niezwłocznie informuje Dyrektora, a dalsze działania prowadzone są zgodnie z procedurami interwencyjnymi określonymi w niniejszych Standardach.
  31. Przedszkole, w miarę możliwości technicznych, stosuje zabezpieczenia urządzeń i sieci ograniczające dzieciom dostęp do treści nieodpowiednich oraz dba o aktualizowanie stosowanych zabezpieczeń.

ROZDZIAŁ XI

Zasady ochrony danych osobowych oraz wizerunku dziecka w przedszkolu

  • 17
  1. Przedszkole zapewnia najwyższe standardy ochrony danych osobowych dzieci zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa.
  2. Przedszkole, uznając prawo dzieci do prywatności i ochrony dóbr osobistych, zapewnia ochronę wizerunku dziecka.
  3. Nasze wartości:
  4. w naszych działaniach kierujemy się odpowiedzialnością i rozwagą wobec utrwalania, przetwarzania, używania i publikowania wizerunków dzieci;
  5. dzielenie się zdjęciami i filmami z naszych aktywności służy celebrowaniu sukcesów dzieci, dokumentowaniu naszych działań i zawsze ma na uwadze bezpieczeństwo dzieci. Wykorzystujemy zdjęcia/ nagrania pokazujące szeroki przekrój dzieci- chłopców i dziewczęta, dzieci w różnym wieku, o różnych uzdolnieniach, stopniu sprawności i reprezentujące różne grupy etniczne;
  6. dzieci mają prawo zdecydować, czy ich wizerunek zostanie zarejestrowany i w jaki sposób zostanie przez nas użyty;
  7. zgoda rodziców/opiekunów na wykorzystanie wizerunku ich dziecka jest tylko wtedy wiążąca, jeśli dzieci i rodzice/opiekunowie zostali poinformowani                o sposobie wykorzystania zdjęć/nagrań i ryzyku wiążącym się z publikacją wizerunku.
  8. Dbamy o bezpieczeństwo wizerunków dzieci poprzez:
  9. pytanie o pisemną zgodę rodziców/opiekunów oraz o zgodę dzieci przed zrobieniem i publikacją zdjęcia/ nagrania. Dobrą praktyką jest również pozyskiwanie zgód samych dzieci;
  10. udzielenie wyjaśnień, do czego wykorzystamy zdjęcia/ nagrania i w jakim kontekście, jak będziemy przechowywać te dane i jakie potencjalne ryzyko wiąże się    z publikacją zdjęć/ nagrań;
  11. unikanie podpisywania zdjęć/ nagrań informacjami identyfikującymi dziecko z imienia i nazwiska. Jeśli konieczne jest podpisanie to używamy tylko imienia;
  12. rezygnację z ujawniania jakichkolwiek informacji wrażliwych o dziecku dotyczących, m.in. stanu zdrowia, sytuacji materialnej, sytuacji prawnej i powiązanych    z wizerunkiem dziecka, np. w przypadku zbiórek indywidualnych organizowanych przez nasze przedszkole;
  13. zmniejszenie ryzyka kopiowania i niestosownego wykorzystania zdjęć/ nagrań dzieci poprzez przyjęcie zasad, że wszystkie dzieci znajdujące się na zdjęciu/ nagraniu muszą być ubrane, a sytuacja zdjęcia/ nagrania nie jest dla dziecka poniżająca, ośmieszająca ani nie ukazuje go w negatywnym kontekście oraz zdjęcia/ nagrania powinny się koncentrować na czynnościach wykonywanych przez dzieci i w miarę możliwości przedstawiać dzieci w grupie a nie pojedyncze osoby;
  14. rezygnację z publikacji zdjęć/nagrań dzieci, nad którymi nie sprawujemy już opieki, jeśli one lub ich rodzice/ opiekunowie nie wyrazili zgody na wykorzystanie zdjęć/nagrań po odejściu z przedszkola;
  15. przyjęcie zasady, że wszystkie podejrzenia i problemy dotyczące niewłaściwego rozpowszechniania wizerunków dzieci należy rejestrować i zgłaszać dyrekcji, podobnie jak inne niepokojące sygnały dotyczące zagrożenia bezpieczeństwa dzieci.
  16. W sytuacjach, kiedy Przedszkole Owocowy Zaułek w Błażejewie rejestruje wizerunki dzieci do własnego użytku, deklarujemy, że
  17. dzieci i rodzice/opiekunowie zawsze są informowani, że pracownicy rejestrują codzienną aktywność dzieci podczas pobytu w przedszkolu;
  18. zgoda rodziców/opiekunów na rejestrację wizerunku zostanie przyjęta przez nas na piśmie oraz uzyskamy przynajmniej ustną zgodę dziecka;
  19. Jeśli rejestracja wydarzenia zostanie zlecona osobie zewnętrznej (wynajętemu fotografowi lub kamerzyście) zadbamy o bezpieczeństwo dzieci poprzez:
  20. zobowiązanie osoby/firmy rejestrującej wydarzenie do przestrzegania niniejszych wytycznych;
  21. niedopuszczenie do sytuacji, w której osoba/firma rejestrująca będzie przebywała z dziećmi bez nadzoru pracownika naszego przedszkola;
  22. poinformowanie rodziców/ opiekunów oraz dzieci, że osoba/firma rejestrująca wydarzenie będzie obecna podczas wydarzenia i upewnienie się, że rodzice/ opiekunowie udzielili pisemnej zgody na rejestrowanie wizerunku ich dzieci.
  23. W sytuacjach, w których rodzice/opiekunowie lub widzowie przedszkolnych wydarzeń i uroczystości itd. rejestrują wizerunki dzieci do prywatnego użytku, informujemy  o tym, że :
  24. wykorzystywanie, przetwarzanie i publikowanie zdjęć/nagrań zawierających wizerunki dzieci i osób dorosłych wymaga udzielenia zgody przez te osoby,               w przypadku dzieci- przez ich rodziców/ opiekunów;
  25. zdjęcia lub nagrania zawierające wizerunki dzieci nie powinny być udostępniane w mediach społecznościowych ani na serwisach otwartych, chyba że rodzice lub opiekunowie tych dzieci wyrażają na to zgodę;
  26. przed publikacją zdjęcia/ nagrania online warto zawsze sprawdzić ustawienia prywatności, aby upewnić się, kto będzie mógł uzyskać dostęp do wizerunku dziecka.
  27. Jeśli przedstawiciele mediów lub dowolna inna osoba będą chcieli zarejestrować organizowane przez nas wydarzenie i opublikować zebrany materiał, muszą zgłosić taką prośbę wcześniej i uzyskać zgodę dyrekcji. W takiej sytuacji upewniamy się, że rodzice/ opiekunowie udzielili pisemnej zgody na rejestrowanie wizerunku ich dzieci. Oczekujemy informacji: o imieniu, nazwisku i adresie osoby lub redakcji występującej o zgodę oraz uzasadnienia potrzeby rejestrowania wydarzenia i informacji, w jaki sposób i w jakim kontekście zostanie wykorzystany zebrany materiał oraz podpisanej deklaracji o zgodności podanych informacji ze stanem faktycznym.
  28. Personelowi przedszkola nie wolno umożliwiać przedstawicielom mediów i osobom nieupoważnionym utrwalania wizerunku dziecka na terenie przedszkola bez pisemnej zgody rodzica/ opiekuna dziecka oraz bez zgody dyrekcji.
  29. Personel przedszkola nie kontaktuje przedstawicieli mediów z dziećmi, nie przekazuje mediom kontaktu do rodziców/ opiekunów dzieci i nie wypowiada się       w kontakcie z przedstawicielami mediów o sprawie dziecka lub jego rodzica/ opiekuna. Zakaz ten dotyczy także sytuacji, gdy pracownik jest przekonany, że jego wypowiedź nie jest w żaden sposób utrwalana.
  30. W celu realizacji materiału medialnego dyrekcja może podjąć decyzję o udostępnieniu pomieszczeń przedszkola dla potrzeb nagrania. Dyrekcja podejmując taką decyzję poleca przygotowanie pomieszczenia w taki sposób, aby uniemożliwić rejestrowanie przebywających na terenie przedszkola dzieci.
  31. Jeżeli wizerunek dziecka stanowi jedynie szczegół całości, takiej jak: zgromadzenie, krajobraz, publiczna impreza, zgoda rodzica lub opiekuna na utrwalanie wizerunku dziecka nie jest wymagana.
  32. Zgoda rodzica na utrwalenie wizerunku dziecka może być wycofana w dowolnym momencie, na pisemny wniosek rodzica/opiekuna.
  33. Jeśli rodzice lub opiekunowie nie wyrazili zgody na utrwalenie wizerunku dziecka, będziemy respektować ich decyzję.
  34. Przechowujemy materiały zawierające wizerunek dzieci w sposób zgodny z prawem i bezpieczny dla dzieci.

ROZDZIAŁ XII

Monitoring stosowania Standardów

  • 18
  1. Dyrektor Przedszkola Owocowy Zaułek w Błażejewie wyznacza Zarządzeniem dyrektora osobę odpowiedzialną za Standardy Ochrony Małoletnich w Przedszkolu Owocowy Zaułek w Błażejewie.
  2. Osoba, o której mowa w punkcie poprzedzającym, jest odpowiedzialna za monitorowanie realizacji Standardów Ochrony Małoletnich i prowadzenie rejestru zgłoszeń oraz za proponowanie zmian. 
  3. Osoba, o której mowa w pkt. 1 niniejszego paragrafu, przeprowadza wśród pracowników przedszkola, co najmniej raz na 24 miesiące oceny Standardów, w celu zapewnienia dostosowania do aktualnych potrzeb oraz zgodności z obowiązującymi przepisami. Wnioski z przeprowadzonej oceny należy pisemnie udokumentować. Przykładowy wzór monitoringu stanowi załącznik nr 3 do niniejszych Standardów.
  4. Dyrektor przedszkola wprowadza do Standardów niezbędne zmiany i ogłasza pracownikom przedszkola, dzieciom i ich rodzicom nowe brzmienie Standardów.

Rozdział XIII

Przepisy końcowe

  • 19
  1. Standardy wchodzą w życie z dniem ich ogłoszenia.
  2. Integralną częścią niniejszych Standardów stanowią: wersja przeznaczona dla dzieci, wzór karty interwencji, monitoring, oświadczenie pracownika.
  3. Ogłoszenie następuje w sposób dostępny dla pracowników przedszkola, dzieci i ich opiekunów, w szczególności poprzez wywieszenie w miejscu ogłoszeń dla pracowników, udostępnienie na stronie internetowej przedszkola oraz  wywieszenie w widocznym miejscu w przedszkolu, również w wersji skróconej, przeznaczonej dla dzieci, która stanowi załącznik numer 1 do niniejszych standardów.

Załącznik nr 1 do Standardów Ochrony Małoletnich w Przedszkolu Owocowy Zaułek w Błażejewie  – Przykładowa grafika dla dzieci.

Załącznik nr 2 do Standardów Ochrony Małoletnich w Przedszkolu Owocowy Zaułek w Błażejewie.

Karta interwencji

  1. Imię i nazwisko dziecka:
  2. Przyczyna interwencji (forma krzywdzenia):
  3. Osoba zawiadamiająca o podejrzeniu krzywdzenia:
  4. Opis działań podjętych przez pracowników przedszkola (data/ działanie):……………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

  1. Spotkanie z rodzicami/ opiekunami dziecka (data/ opis spotkania):……………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

  1. Forma podjętych interwencji (zakreślić właściwe):
  2. zawiadomienie o podejrzeniu popełnienia przestępstwa;
  3. wniosek o wgląd w sytuację dziecka/rodziny;
  4. inny rodzaj interwencji, jaki?…………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………..

  1. Dane dotyczące interwencji (nazwa organu, do którego zgłoszono interwencję) i data interwencji:…………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

  1. Wyniki interwencji: działania organów wymiaru sprawiedliwości, jeśli przedszkole uzyskało informacje o wynikach/ działania przedszkola/ działania rodziców (data, działanie):……………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

podpisy:

Załącznik nr 3 do Standardów Ochrony Małoletnich w Przedszkolu Owocowy Zaułek  w Błażejewie

Monitoring

TAK

NIE

Czy znasz Standardy Ochrony Małoletnich w Przedszkolu Owocowy Zaułek w Błażejewie?

  

Czy potrafisz rozpoznać symptomy krzywdzenia dzieci?

  

Czy wiesz, jak reagować na symptomy krzywdzenia dzieci?

  

Czy zdarzyło Ci się zaobserwować naruszenie zasad zawartych w Standardach przez innego pracownika?  

  

Jeśli tak, jakie zasady zostały naruszone? Proszę opisać

 

Czy podjęłaś/ąłeś jakieś działania: jeśli tak- jakie?, jeśli nie- dlaczego? Proszę opisać.

 

Czy masz jakieś uwagi/ sugestie dotyczące Standardów?       Jeśli tak to jakie? Proszę opisać.

 

Załącznik nr 4 do Standardów Ochrony Małoletnich w Przedszkolu Owocowy Zaułek  w Błażejewie

Oświadczenie pracownika o zapoznaniu się ze Standardami Ochrony Małoletnich

Imię i nazwisko:

……………………………………………………………………………………

Stanowisko:

……………………………………………………………………………………

Forma zatrudnienia / współpracy:

……………………………………………………………………………………

Data:

……………………………………………………………………………………

Oświadczenie

Ja niżej podpisana/y oświadczam, że:

  1. Zapoznałam/em się z dokumentem „Standardy Ochrony Małoletnich obowiązujące w Przedszkolu Owocowy Zaułek w Błażejewie”.
  2. Zrozumiałam/em treść zawartych w nim zasad, obowiązków i procedur.
  3. Zobowiązuję się do przestrzegania Standardów Ochrony Małoletnich oraz stosowania określonych w nich zasad i procedur podczas wykonywania obowiązków służbowych.
  4. Zobowiązuję się do niezwłocznego reagowania na wszelkie sytuacje mogące zagrażać bezpieczeństwu dziecka oraz do podejmowania działań zgodnie             z obowiązującymi procedurami.
  5. Zobowiązuję się do zachowania poufności informacji uzyskanych w związku  z wykonywaniem obowiązków służbowych dotyczących dzieci i ich rodzin.
  6. Przyjmuję do wiadomości, że nieprzestrzeganie Standardów Ochrony Małoletnich może skutkować odpowiedzialnością przewidzianą przepisami prawa oraz regulacjami obowiązującymi w Przedszkolu.

Podpis pracownika:

…………………………………………………………………………………..